Gesamtveröffentlichungen (14.08.2017)

 

Buchveröffentlichungen/Broschüren

 

1) Koch, K./ Meyners, E. Unterrichtsplanung - Unterrichtsbeobachtung-Unterrichtsbeurteilung. Schorndorf 1976 1; 1977 2, 206 S. (168 S. selbst)

2) Meyners, E. Sport in der Orientierungsstufe. Lüneburg 19771; 1979, 2. und ergänzte Auflage; 19803,145 S.

3) Meyners, E. (Red.) Sport in der Orientierungsstufe. Bezirksregierung Lüneburg 1978, 89 S. (39 S. selbst)

4) Meyners, E. Badminton in der Schule. Schorndorf 1983, 128 S.

5) Meyners, E. Bewegungslernen und Training im Reitsport. Hannover 1985, 180 S.

6) Meyners, E. Fit aufs Pferd. Gymnastik für Reiter und Voltigierer. Hamburg 1986, 167 S.

7) Meyners, E. Reitpädagogische Grundlagen für den Ausbilder im Freizeit-/ Breitensport. Hannover 1989, 80 S.

8) Meyners, E. Reitpädagogische Grundlagen für den Ausbilder im Reitsport. Hannover 1992, 165 S.

9) Elsner, C./Meyners, E./ (Red.) Neue Wege zum Pferd. Möglichkeiten im Schulsport. FN (Hg.) Warendorf 1992, 24 S.

10) Meyners, E. Fit for Riding. Middletown (USA) 1992, 167 S.

11) ARS (Hg) Auf Du und Du mit unseren Pferden. Düsseldorf 1995, 224 S. (58 S. selbst, Rest beteiligt)

12) Meyners, E. Bewegungsgefühl: das innere Auge des Reiters. Erfolgreich reiten. Düsseldorf 1996, 210 S., 1998, 2. Aufl.

13) Elsner, C./Meyners, E. u.a. FN-Handbuch Schulsport. Warendorf 1997 179 S. (44 selbst; 78 Red. selbst - Praxismodelle; 57 S. gem. Red. des Arbeitskreises)

14) Elsner, C./Meyners, E. u.a. Neue Wege zum Pferd. Möglichkeiten im Schulsport. FN (Hg.) Warendorf 1998, 24 S.; 2. neue Auflage

15) Provinzialverband Westfälischer Reit- und Fahrvereine/Pferdesportverband Rheinland (Hg.)

                    Reiten und Voltigieren in Förder- und Fitnessgruppen und im Sportförderunterricht. Münster 1999, 22 S. (selbst S. 3 - 6; 13 - 17)

16) Meyners, E. Lehren und Lernen im Reitsport. Lüneburg 2002, 2. Aufl.,123 S.

17) Elsner, C./Gärtner, S./ Meyners, E./Schierhölter-Otte, M./ Schäfer, G. Pferde. Unterrichtsmaterialien für die Sekundarst. 1 (Klasse 5–7). Warendorf 2002, 32 S. 18) Elsner, C./Meyners, E. u.a. Pferde. Unterrichtsmaterialien für Grundschüler. Warendorf 2002, 16 S.

19) Meyners, E. Das Bewegungsgefühl des Reiters. Stuttgart 2003, 210 S.

20) Elsner, C./Meyners, E. Pferde. Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe 1 (Klasse 8 – 10). Warendorf 2003, 32 S.

21) Meyners, E. Exercise Program For Riders. Simple and effective. Huson (USA) 2003, 32 S.

22) Meyners, E. Effective Teaching & Riding. Exploring balance and motion. Huson 2004. 209 S.

23) Meyners, E. Bewegungsgefühl und Reitersitz. Reitfehler vermeiden – Sitzprobleme lösen. Stuttgart 2005, 178 S. 2. aktualisierte Auflage 2012

24) Meyners, E./with Hassler-Scoo. J.K. Program for Better Riding.

                    Book 1: Philosophy of a Seat/Warm-up for Riders. Huson 2005, 40 S.

25) Meyners, E./ with Hassler-Scoop, J.K. Program for Better Riding. Eckart Meyners´ Six Point Structure.

                    Book 2: The Head: Inside/Outside. Huson 2005, 40 S. 3

26) Meyners, E./ with Hassler-Scoop, J.K. Program for Better Riding. Eckart Meyners´ Six Point Structure.

                    Book 3: The Sternum, Spinal Column and Ilio-Sacral Joint. Huson 2005, 60 S.

27) Meyners, E./ with Hassler-Scoop, J.K. Program for Better Riding. Eckart Meyners´ Six Point Structure.

                    Book 4: Part I – Pelvis and Hips. Part II – Legs. Huson 2005, 56 S.

28) Meyners, E./ Hassler-Scoop, J.K./with End, A. Program for Better Riding.

                    Book 5: The Art of Teaching and Learning. Proven Methodology. Huson 2005, 70 S.

29) Meyners, E. Wohlbefinden im Alltag und Arbeitsleben. Stuttgart 2005, 64 S. (Neuauflage Stuttgart 2009)

30) Elsner, C./Meyners, E. u.a. Rahmenkonzeption Schulsport. FN. Arbeitskreis Schulsport. Warendorf 2005, 43 S. (eigene: 6 -12; 19 – 31)

31) Meyners, E. Aufwärmprogramm für Reiter. Stuttgart 2008, 135 S.

32) Elsner, C./Meyners, E. u.a. FN-Handbuch Schulsport. Warendorf 2007, 2. Auflage, 96 S. (selbst: 11 – 18; 23 – 30)

33) Meyners, E. Übungsprogramm im Sattel. Stuttgart 2009, 141 S.

34) Meyners, E. Sitzen lernen und lehren. Hennef 2010, 196 S.

35) Meyners, E./Müller, H./Niemann, K.Reiten als Dialog. Die Verknüpfung von Reitund Bewegungslehre. Stuttgart 2011, 198 S.

36) Elsner, C./Meyners, E. u.a. FN-Handbuch Schulsport. Warendorf 2011, 3. Aufl. 96 S. (selbst 7 – 14; 17 – 24; 49 – 53)

37) Meyners, E. ´CWICENIA W SIODLE. Lodz 2011, 124 S.

38) Meyners, E. Rider Fitness: Body & Brain. North Pomfret (USA) 2011, 198 S.

39) FN (Hg.) Richtlinien für Reiten und Fahren. Band 1. Grundausbildung für Reiter und Pferd. 4 4 Warendorf 2012

                    (Mitarbeit bei Kap 4: Sitz und Einwirkung des Reiters – S. 64 – 109)

40) Elsner, C./Meyners, E. u.a. Auf Du und Du mit unseren Pferden. Warendorf 2012, Neuauflage, 128 S.

41) Stodulka, R./Weiß, E./Meyners, E. Medizinische Sattellehre. Hildesheim – Zürich – New York 2013, 520 S.

42) Meyners, E./Müller, H./Niemann, K.Das Praxisbuch – Reiten als Dialog. Stuttgart 2014, 192 S. 5

43) Meyners, E. Meyners´ Reit- und Bewegungskonzept nach der Franklin-Methode. Stapelburg 2016, 19 S. (incl. Ballset bei Sportzeugs GbR)                       

43) Meyners, E. Wie bewegt sich der Reiter? Bewegungsabläufe verstehen – Sitz- und Hilfengebung verbessern. Stuttgart 2016, 224 S.

44) Meyners, E. Reiten mit Franklin-Bällen. Stuttgart 2016 (E-Book ist Auszug aus „Wie bewegt sich der Reiter?)

45) Meyners, E. Reiten mit Franklin-Bällen. Stuttgart 2017, 24 S. (Messeausgabe)

46) Meyners, E. Reiten mit Franklin-Bällen. Mit neuer Beweglichkeit zum besseren Sitz. Stuttgart 2017, 64 S.

47) Meyners, E. Sitzen lernen und lehren II. Harmonie von Reiter und Pferd. Mörsbach 2018, 1. Aufl., 194 S.

 

Filme

 

1) Meyners, E. Der Ponyhof als Lebens- und Bewegungsraum. Lüneburg 1989 (28 Min.)

2) Meyners, E. Ein Leben für Pferde und Kinder. Lüneburg 1989 (32 Min.)

3) Meyners, E./Böhm, Th. Freizeitreiten im Reiterverband HannoverBremen. Lüneburg 1990 (17 Min.)

4) Neumann-Cosel-Nebe. I. v. Spielend reiten lernen. Warendorf 1991 (Wissenschaftliche Beratung: Meyners, E.) (35 Min.)

5) Neumann-Cosel-Nebe, I.v. In allen Sätteln gerecht. Warendorf 1992 (45 Min.) (Wissenschaftliche Beratung: E. Meyners)

6) Meyners, E./Böhm, Th. Das natürliche Reitkonzept. Lüneburg 1992 (15 Min.)

7) Miesner, S./Meyners, E. Der Weg zum richtigen Sitz. Warendorf 1997 (28 Min.)

8) FN (Hg.) ABC-Filme (Ausbilden - Betreuen - Coachen) (A: 22 Min.; B: 28 Min.; C.: 20 Min.) Warendorf 19977 (Wissenschaftliche Beratung)

 

DVD

 

1) Meyners, E. Das 6-Punkte-Programm. Reiter Revue (2005) 2

2) Meyners, E. Program for better riding – 6 Point Structure, Huson 2005, 72 minutes

3) Meyners, E. Bewegungsgefühl für Reiter. Langwedel-Völkersen 2008, 45 Min. + 25 Min. DVD Special

4) Meyners, E. Movement Awareness for Riders. Langwedel-Völkersen 2008, 45 Min. + 25 Min. DVD Special

5) Meyners, E. Übungsprogramm im Sattel. Langwedel Völkersen 2009, 50 Min. 6 6

6) Meyners, E./Wiemer, S. Reiten mit Franklin-Bällen. Völkersen 2016, 57  Min.

7) Meyners, E./Wiemer, S. Riding with Fränklin-Balls. Völkersen 2016, 57  Min.

 

Aufsätze

 

1) Buchmann, K.E./Meyners, E. Versuche der Strukturierung fachpraktischer Studien - dargestellt am Bsp. der Sportpädagogik. In: Leibesübungen 23 (1972) 6, 3 - 6

2) Delong, .A./ Meyners, E. Überlegungen zu Dieckerts Entwurf eines Curriculummodells Leibeserziehung. In: Die Leibeserziehung 21 (1972) 10, 360

3) Delong,J .A./ Meyners, E. Sportcurr. - interdisziplinär oder inter/intradisziplinär? In: Turnen und Sport 47 (1973) 11, 241 - 243; 12, 267 - 269; 48 (1974) 1,4 - 5

4) Buchmann, K.E./ Meyners, E. Qualifikationsmerkmale für den Sportpädagogen. In: Gesundheit - Haltung - Leistung (1974) 1, 18

5) Delong, J.A./ Meyners, E. Protokoll zum Arbeitskreis: Sozialisation durch Bewegungsspiele? Spielvorgänge als praktizierte Gruppendynamik.

                   In: ADL (Hg.) Sozialisation im Sport. Schorndorf 1974, 246 - 248

6) Meyners, E. Darstellung und Analyse der methodischen Entwicklungsreihe "Hangtechnik im Weitsprung". In: Turnen und Sport 48 (1974) 11, 131,132,137

7) Delong, J.A./ Meyners, E. Sport - Curriculum -Lehrerausbildung - Lehrerqualifikationen. In: Sportunterricht 23 (1974) 11, 380 - 383

8) Meyners, E. Einführung in das Badmintonspiel. In: Praxis der Leibesübungen (Der Übungsleiter) 15 (1974) 6, 21 -22; 7, 28; 8, 32; 9, 33 - 34

9) Meyners, E. Curriculare Unterrichtsplanung im Sport. In: Turnen und Sport 48 (1974) 12, 269 - 270; 49 (1975) 1, 2 - 3

10) Meyners, E. Methodische Einführung des Volleyballspiels unter inter- und intradisziplinären Aspekten. In: Turnen und Sport 49 (1975) 2, 26 - 28; 3, 52 - 54

11) Meyners, E. Analyse und Eigenrealisation der leichtathletischen Disziplinen Lauf und Sprung. In: Turnen und Sport 49 (1975) 4, 7 73 - 74

12) Meyners, E. Fußball als Bewegungsphänomen unter Einbeziehung gesellschaftlicher Determination. In: In: Turnen und Sport 49 (1975) 6, 124 - 126

13) Meyners, E./ Prescher, R. Das Federballspiel als Einführung und Grundlage für Badminton.

                     In: Praxis der Leibesübungen 16 (1975) 6, 105 - 106; 7, 133 - 134; 8, 153 - 154; 9, 175 - 176

14) Meyners, E. Einführung des Basketballspiels in der Schule. In: Turnen und Sport 49 (1975) 9, 193 - 194; 10, 219 - 221

15) Dietrich, G./ Meyners, E. Sport in der Sonderschule für Lernbehinderte.

                     In: Turnen und Sport 50 (1976) 6, 121 - 122; 7, 145 - 146; 51 (1977) 8, 171 - 172; 9, 194 - 195; 10, 220 - 221; 11, 242 - 244

16) Behr, Ch./ Meyners, E. Tischtennis im Primarbereich. Entwurf einer Alternative zu bestehenden Methodikentwürfen.

                     In: Praxis der Leibesübungen 18 (1977) 8, 143 - 144; 9, 167 - 169; 10, 186 - 188

17) Meyners, E. Die Bedeutung unterschiedlicher Bewegungstheorien für die Lehrerausbildung und den Sportunterricht.

                     In: Turnen und Sport 52 (1978) 10, 217 - 220

18) Meyners, E. Perspektiven für einen schülerorientierten Sportunterricht. In: Turnen und Sport 53 (1979) 2, 26 - 27; 3, 49 - 50; 4, 74 - 76

19) Meyners,E. Zur Bedeutung der Trainingswissenschaft für die Unterrichtsplanung im Sport. In: Turnen und Sport 53 (1979) 12, 265 - 266; 54 (1980) 1, 1 - 2

20) Meyners, E. Zum Stand der Curriculumdiskussion im Sport. In: Turnen und Sport 54 (1980) 9, 193 - 194; 10, 213 - 216; 11, 237 - 242

21) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Allgemeine Abgrenzung des Problemfeldes. In: Turnen und Sport 55 (1981) 3, 54 – 56

22) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Die positiven Funktionen von Bewegungsreizen auf den Körperbau und das Wachstum.

                     In: Turnen und Sport 56 (1981) 5, 97 - 98

23) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Training und Gefahren im Schulsport. In: Haltung und Bewegung (1981) 2, 14 - 16

24) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Biologischer Entwicklungsstand (Alter) und Leistungsfähigkeit.

                     In: Turnen und Sport 55 (1981) 8, 169 - 170

25) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Erkenntnisse über die Ausdauerleistungsfähigkeit im Kindesalter.

                     In: Turnen und Sport 55 (1981) 9, 193 - 196

26) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Unterschiedliche Erkenntnisse über Jungen und Mädchen.

                     In: Turnen und Sport 55 (1981) 11, 244 - 246

27) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Die physischen Leistungsfaktoren Schnelligkeit und Kraft.

                     In: Turnen und Sport 55 (1981) 12, 265

28) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Erkenntnisse des Primarbereichs. Psychologische und pädagogische Aspekte. In: Turnen und Sport 56 (1982) 3, 49 - 50

29) Meyners, E. Bewegung als Problem unserer Gesellschaft. In: Haltung und Bewegung (1982) 1, 5 - 10

30) Meyners, E. Theoretische Grundlagen der Sportlehre. In: FN (Hg.) Sportlehre für Reiten, Fahren, Voltigieren. Warendorf 1982, 9 - 17

31) Meyners, E. Bewegungslernen in der Reiterei. In: FN (Hg.) a.a.O., 19 - 36

32) Meyners, E. Möglichkeiten des Medienseinsatzes in der Reiterei. In: FN (Hg.) a.a.O., 61 - 65 9

33) Meyners, E. Zum Problem der Angst im Sport. In: Haltung und Bewegung (1982) 2, 5 - 13

34) Meyners, E. Zum Problem der Angst im Sport. In: Turnen und Sport 56 (1982) 11, 241; 12, 266 -267; 57 (1983) 1, 4 - 6

35) Meyners, E. Zur Bedeutung observativer und mentaler Prozesse beim Bewegungslernen. In: Haltung und Bewegung (1983) 1, 12 - 23

36) Meyners, E. Trainingslehre im Leistungsfach Sport. Theorie - ein Modell. In: Turnen und Sport 57 (1983) 4, 77 - 79

37) Meyners, E. Transfer im Sport. In: Haltung und Bewegung (1983) 3, 6 - 15

38) Meyners, E. Zur Bedeutung observativer und mentaler Prozesse im Sport. In: Turnen und Sport 57 (1983) 10, 221 - 223; 11, 246 - 249

39) Meyners, E. Die Angst im Sport. In: Magglingen 40 (1983) 8, 4 - 11

40) Meyners, E. Unterrichtsbeispiel: Kurs Trainingslehre - Einbeziehung der Umwelt der Schüler. In: Turnen und Sport 57 (1983) 9, 197 - 199

41) Meyners, E. Zur Bedeutung trainingswissenschaftlicher Erkenntnisse für den Sportunterricht im Primarbereich. In: Sportpraxis 24 (1983) 9, 178 - 179

42) Meyners, E. Training und Gefahren im Sport des Primarbereichs. In: Sportpraxis 24 (1983) 10, 191, 206

43) Meyners, E. Zur Bedeutung der Sportlehre für die Reiterei. In: Reitsportmagazin 1 (1983) 1, 27 - 29

44) Meyners, E. Die Ausdauerfähigkeit im Kindesalter. - Training im Primarbereich. In: Sportpraxis 24 (1983) 12, 236 - 238

45) Meyners, E. Der Zusammenhang von Theorie - Praxis in der Reiterei. In: Reitsportmagazin 1 (1983) 2, 27 - 29 10 10

46) Meyners, E. Unterricht in der Reiterei als sozialer Vermittlungsprozess. In: Reitsportmagazin 2 (1984) 1, 29 - 32

47) Meyners, E. Die Sportlehre aus der Sicht der Reiterei. In: Reitsportmagazin 2 (1984) 2, 35 - 36

48) Meyners, E. Was heißt Lernen in der Reiterei? In: Reitsportmagazin 2 (1984) 3, 40 - 41

49) Meyners, E. Die Leistungsfaktoren Schnelligkeit und Kraft - Training im Primarbereich. In: Sportpraxis 25 (1984) 4, 69 - 70

50) Meyners, E. Was heißt Lernen in der Reiterei? (2. Folge). In: Reitsportmagazin 2 (1984) 5, 8 - 10

51) Meyners, E. Theoretische Grundlagen der Sportlehre - aufgezeigt an einem Beispiel. In: FN (Hg.) Report (1984) 21, 2015,2016,2037 - 2042

52) Meyners, E. Möglichkeiten des Medieneinsatzes in der Reiterei. In: FN (Hg.) Report (1984) 23, 2346 - 235o

53) Meyners, E. Sind die Mädchen den Jungen im Kindesalter leistungsmäßig unterlegen? In: Turnen und Sport 58 (1984) 6, 122 - 124

54) Meyners, E. Lernen nach dem Regelkreismodell. In: Reitsportmagazin 2 (1984) 6, 35 - 36

55) Meyners, E. Zum Beziehungsgeflecht von Trainingswissenschaft und Sportunterricht. In: Haltung und Bewegung (1984) 2, 6 - 10

56) Meyners, E. Leisten Mädchen im Sport weniger als Jungen? Training im Primarbereich. In: Sportpraxis 25 (1984) 6, 112 - 114

57) Meyners, E. Was heißt Lernen in der Reiterei? (3. Folge) Die Bedeutung der Analysatoren. In: Reitsportmagazin 2 (1984) 7, 51 - 52

58) Meyners, E. Lernphasen beim Reitenlernen. In: Reitsportmagazin 2 (1984) 8, 29 - 30

59) Meyners, E. Das Pferd. Training in der Reiterei.- Einstieg in die Thematik (1). In: Reitsportmagazin 2 (1984) 9, 27 - 29 11

60) Meyners, E. Das Pferd. Training in der Reiterei (2). In: Reitsportmagazin 2 (1984) 10, 23 - 24

61) Meyners, E. Training in der Reiterei. Allgemeine Trainingsprinzipien (1). In: Reitsportmagazin 2 (1984) 11, 32 - 34

62) Meyners, E. Zur Ausdauerleistungsfähigkeit im Kindesalter. In: Turnen und Sport 58 (1984) 11, 241 - 244

63) Meyners, E. Lernübertragungen im Sport. In: Turnen und Sport 59 (1985) 1, 3 - 4; 2, 25 - 27

64) Meyners, E. Vom Federball zum Badminton: Oder vom Miteinander zum miteinander Gegeneinander. In: Magglingen 42 (1985) 1, 12 - 14

65) Meyners, E. Training in der Reiterei. Allgemeine Gesetzmäßigkeiten und Trainingsprinzipien (2). In: Reitsportmagazin 3 (1985) 1, 35 - 36

66) Meyners, E. Training in der Reiterei. Allgemeine Gesetzmäßigkeiten und Trainingsprinzipien (3). In: Reitsportmagazin 3 (1985) 2, 38

67) Meyners, E. Das Federballspiel im Schulsonderturnen/ Sportförderunterricht.- Möglichkeiten zur Entwicklung koordinativer Fähigkeiten und der 

                      rückschlagspielorientierten allgemeinen Spielfähigkeit. In: Haltung und Bewegung (1985)1, 9 - 19

68) Meyners, E. Training in der Reiterei. Die Dauermethode. In: Reitsportmagazin 3 (1985) 5, 47

69) Meyners, E. Reiten und Voltigieren - Problematische Verwandtschaft . In: St. Georg (1985) 7, 32 - 34

70) Meyners, E. Zum Aufwärmen im Sport und Sportunterricht. In: Haltung und Bewegung (1985) 2, 24 - 33

71) Meyners, E. Koordinative Fähigkeiten im Kindesalter. In: Praxis der Psychomotorik 10 (1985) 3, 81 - 90

72) Meyners, E. Spielmöglichkeiten mit 12 12 Rückschlagspielgeräten im Freien. In: Jost,E. (Hg.) Spielanregungen - Bewegungsspiele. Reinbek 1985, 70 - 76

73) Meyners, E. Training in der Reiterei. Intervallmethoden und Wiederholungsmethode. In: Reitsportmagazin 3 (1985) 9, VIII

74) Meyners, E. Training für den Reiter. Zum Aufwärmen im Sport und Reiten (1). In: Reitsportmagazin 3 (1985) 10, 20

75) Meyners, E. So kommt der Reiter auf Trab! In: St. Georg (1985) 11, 44 - 47

76) Meyners, E. Training in der Reiterei. Aufwärmen im Reiten (2). In: Reitsportmagazin 3 (1985) 11, 3o

77) Meyners, E. Beweglichkeit im Kindesalter. In: Praxis der Psychomotorik 10 (1985) 4, 98 - 1oo

78) Meyners, E. Training in der Reiterei. Intervallmethoden/ Wiederholungsmethode/ Jahreszyklus. In: Reitsportmagazin 3 (1985) 12, 19

79) Meyners, E. Zum Problem der Angst im Reitsport (1). In: Reitsportmagazin 4 (1986) 1, 17

80) Meyners, E. Motorische Fähigkeiten im Primarstufenalter - Zur Beweglichkeit des Kindes. In. Sportpraxis 27 (1986) 1, 35 - 36

81) Meyners, E. Die Bedeutung der Trainingswissenschaft für den Schulsport. In: Turnen und Sport 60 (1986) 2, 25 - 26; 3, 49 - 50

82) Meyners, E. Zum Problem der Angst im Reitsport (2). In: Reitsportmagazin 4 (1986) 2, 12

83) Meyners, E. Zum Problem der Angst im Reitsport (3). In: Reitsportmagazin 4 (1986) 3, 18

84) Meyners, E. Zur Bedeutung physischer Leistungsfaktoren und motorischer Eigenschaften für den Sportförderunterricht. Teil. In: Haltung und Bewegung (1986) 1

                    9 - 21 ( grundsätzliche Überlegungen 9 - 16; Die physischen Leistungsfaktoren Schnelligkeit und Kraft 17 - 21) 13

85) Meyners, E. Motorische Fähigkeiten Im Primarstufenalter (2). - Koordinative Fähigkeiten. In: Sportpraxis 27 (1986) 3, 35 - 36

86) Meyners, E. Zur Bedeutung physischer Leistungsfaktoren und motorischer Eigenschaften für den Sportförderunterricht. Teil II

                            In: Haltung und Bewegung (1986) 2

                    11 - 23. (Leistungsfaktor Ausdauer 11 - 17; Gefahren bei Belastungen im Bereich physischer Leistungsfaktoren 21 – 23)

87) Meyners, E. Motorische Fähigkeiten im Primarstufenalter (3) - Koordinative Fähigkeiten. In: Sportpraxis 27 (1986) 4, 48 - 49

88) Meyners, E. Trendbericht Rückschlagspiele: Badminton/ Tischtennis. In: Sportpraxis 27 (1986) 4, 3 - 7

89) Meyners, E. Physische Leistungsfaktoren im Kindesalter - Schnelligkeit und Kraft. In: Praxis der Psychomotorik 11 (1986) 3, 114 - 119

90) Meyners, E. Reitenlernen im Kindes- und Jugendalter. Aufbau von Grundlagen im Kindesalter . In: Reitsportmagazin 4 (1986) 9, 32 - 33

91) Meyners, E. Zum Aufwärmen im Sport und Sportunterricht. In: Turnen und Sport 60 (1986) 10, 217 - 220

92) Meyners, E. Reitenlernen im Kindes- und Jugendalter. Ausweitung der Reitqualitäten im Jugendalter. In: Reitsportmagazin 4 (1986) 10, 26

93) Meyners, E. Zu Vermittlungsprozessen im Reiten. 1. Methodengrundsätze. In: Reitsportmagazin 4 (1986) 11, 30

94) Meyners, E. Zur Bedeutung physischer Leistungsfaktoren und motorischer Eigenschaften für den Sportförderunterricht.

                    Teil III. Koordinative Fähigkeiten und Beweglichkeit. In: Haltung und Bewegung (1986) 4, 31 - 39

95) Meyners, E. Ausdauer und geschlechtsspezifische Unterschiede im Kindesalter. In: Praxis der Psychomotorik 11 (1986) 4, 152 - 157 14 14

96) Meyners, E. Zu Vermittlungsprozessen im Reiten. 2. Komplexe Lehrmethoden. In: Reitsportmagazin 4 (1986) 12, 32

97) Meyners, E. Bewegungslernen und Training. Zur Bedeutung observativer und mentaler Prozesse beim Reitenlernen.In: Reitsportmagazin 5 (1987) 2, 24 - 25

98) Meyners, E. Gefahren bei Belastungen bezüglich physischer Leistungsfaktoren. In: Praxis der Psychomotorik 12 (1987) 1, 9 - 11

99) Meyners, E. Bewegungslernen und Training. Ein Modell für observative/mentale Prozesse in der Reitpraxis. In: Reitsportmagazin 5 (1987) 3, 22 - 23

100) Meyners, E. Der Reitlehrer als Pädagoge. In: Rheinlands Reiter/Pferde 18 (1987) 4,67 - 68; 6, 34

101) Meyners, E. Bewegungslernen und Training. Möglichkeiten des Medieneinsatzes in der Reiterei. In: Reitsportmagazin 5 (1987) 4, 27 - 28

102) Meyners, E. Reitenlernen pädagogisch gestalten - die Vermittlung im Reiten ist ein sozialer Prozess. In: Reiten in Berlin (1987) 2, 20 -21; 3, 17

103) Meyners, E. Zur Bedeutung observativer (beobachtender) und mentaler (innerlich nachvollziehender/geistiger) Prozesse beim Reitenlernen.

                      In: FN (Hg.) Report (1987) 15, 1176 - 1184; 1297 - 1299

104) Meyners, E. Unterricht im Reiten als ein sozialer Vermittlungsprozeß. In: FN (Hg.) Report (1987) 18, 1344 - 1348; 1469 - 1472

105) Meyners, E. Lernphasen beim Reitenlernen.- Vom Anfänger zum Könner. In: FN (Hg.) Report (1987) 18, 1731 - 1735

106) Meyners, E. Die Bedeutung der Analysatoren beim Reitenlernen. In: FN (Hg.) Report (1987) 19, 1903 - 1907

107) Meyners, E. Methoden im Reitunterricht. In: FN (Hg.) 15 Report (1987) 20, 1938 - 1939; 2063 - 2068

108) Meyners, E. Reitenlernen im Kindesalter. In: FN (Hg.) Report (1987) 21, 2111 - 2116

109) Meyners, E. Reitenlernen im Jugendalter. In: FN (Hg.) Report (1987) 22, 2424 - 2431

110) Meyners, E. Es ist nie zu spät! In: St. Georg (1987) 7, 88 - 89

111) Meyners, E. Reitenlernen pädagogisch gestalten - notwendige Kompetenzbereiche des Reitlehrers. In: Reiten in Berlin (1987) 4, 38; 5, 16

112) Meyners, E. Badminton in der Schule. In: ADL (Hg.) Sport. Planen - Durchführen - Auswerten. Schorndorf 1987, 155-157

113) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer.- Einleitender Überblick. In: Reitsportmagazin 5 (1987) 10, 30 - 31

114) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer.- Motorische Eigenschaften. In: Reitsportmagazin 5 (1987) 28 - 29

115) Meyners, E. Die Kunst des Lehrens. In: St. Georg (1988) 1, 44 - 45

116) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer.- Konditionelle Grundlagen für Reiter. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 1, 24

118) Meyners, E. Reitgrundlagen im Kindes- und Jugendalter. In: Reiten in Berlin (1988) 1, 34

119) Dick, H.P./ Meyners, E. Lernen und Bewegung in Federball/Badminton. Ein handlungsorientiertes Vermittlungskonzept.

                      In: Badminton Sport 36 (1987) 12, 22 - 24; 37 (1988) 1, 16 - 17; 37 (1988) 2, 16 - 18

120) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer.- Die Circuitmethode. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 2, 27

121) Meyners, E. Koordinationsschulung beim Rückschlagspiel. In: Grundschule 20 (1988) 3, 22 - 23 16 16

122) Meyners, E. Stretching im Sport und Sportunterricht. In: Haltung und Bewegung (1988) 1, 8 - 14; 3, 31 - 39

123) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer. Spezielle Funktionsgymnastik für Voltigierer und Fahrer. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 4, 39

124) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer. Stretching als Trainingsmethode. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 5, 24 - 25

125) Meyners, E. Konditionstraining für Reiter, Voltigierer und Fahrer. Stretching - Methoden. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 6, 27

126) Meyners, E. Der Ponyhof als Lebens- und Bewegungsraum. In: Praxis der Psychomotorik 13 (1988) 3, 115-126

127) Dick, H.P./ Meyners, E. Ein handlungsorientiertes Modell Federball/Badminton. In: Sportunterricht 37 (1988) 8, 293-300

128) Meyners, E. Beobachtung, Beurteilung und Planung von Reitunterricht. In: Reitsportmagazin 6 (1988) 11, 32-33

129) Meyners, E. Beobachtung, Beurteilung und Planung von Reitunterricht. In: Reitsportmagazin 7 (1988) 1, 21 - 22

130) Meyners, E. Daumen krumm und Absatz tief. Reitbahnkommandos unter die Lupe genommen. In: St. Georg (1989) 3, 90 - 93

131) Meyners, E. Gefahren bei Ausdauer-, Schnelligkeits- und Kraftbelastungen im Kindesalter. In: Magglingen 46 (1989) 2, 8 - 11

132) Meyners, E. ... Sport macht gesund!? Oder: Der Glaube an die gesundheitsfördernde Funktion des Sports. In: Haltung und Bewegung (1989) 3, 5 - 12

133) Meyners, E. Die körperlichen Grundlagen für Sitz- und Einwirkung des Reiters. Reitbahnkommandos unter die Lupe genommen.

                      In: Reitsportmagazin 7 (1989) 10, 24 - 25; 7 17 (1989) 12, 22 - 23

134) Meyners, E. Vermittlungsmodell Federball/Badminton im Sport und Sportunterricht .

                      In: Sportpraxis 3o (1989) 6, 3 - 6; 31 (1990) 1, 9 - 10; 31 (1990) 3, 42 - 44; 31 (1990) 4, 47 - 49; 31 (1990) 5, 21 - 22

135) Meyners, E. Stretching als Methode für jeden Sportler. In: Sportpraxis 30 (1989) 6, 48 - 52

136) Meyners, E. Gefühlswelt im Vordergrund. Kümmern wir uns genügend um die Freizeitreiter? In: Reiten und Fahren (1990) 1, 20 - 22

137) Meyners, E. Die körperlichen Grundlagen des Reiters. In: Reitsportmagazin 8 (1990) 1, 15 - 16; 8 (1990) 2, 22 - 23

138) Meyners, E. Nicht alle Reiter sind gleich! In: Reiten und Fahren (1990) 2, 14 - 15

139) Meyners, E. Innere Zufriedenheit. In: Reiten und Fahren (1990) 3, 12 - 13

140) Meyners, E. Wie sollte Reitenlernen gestaltet werden? In: Reiten und Fahren (1990) 4, 42 - 44; (1990) 5,6 - 10

141) Meyners, E. Natürliches Reitenlernen im Lebens- und Bewegungsraum des Pferdes. In: Praxis der Psychomotorik 15 (1990) 3, 184 - 189

142) Meyners, E. Das natürliche Reitkonzept. In: 9 Reitsportmagazin 8 (1990) 11, 18 - 19; 8 (1991) 1, 27 - 29

143) Meyners, E. Quadrillen-Reiten. Eine pädagogische Begründung. In: Reiten und Fahren (1990) 6, 38 - 43

144) Meyners, E. Das natürliche Reitkonzept. In: Unser Pferd 12 (1990) 12, 28 - 29; 13 (1991) 1, 28 - 31

145) Meyners, E. Das natürliche Reitkonzept. In: Reiter Prisma 12 (1990) 12, 28 - 29; 13 (1991) 1, 28 - 31

146) Meyners, E. Reiten im Schulsport - eine Utopie? In: Reiten und Fahren (1991)1, 34-36

147) Meyners, E. Reitbewegungen sehen und beurteilen. Der 18 18 Ansatz der Formenlehre. In: Reitsportmagazin 9 (1991) 2, 26 - 28; (2) 9 (1991) 3, 28 – 30

148) Meyners, E. Fehlbelastungen im täglichen Leben, Sport und Sportunterricht. In: Sportpraxis 32 (1991) 2, 20 - 22

149) Meyners, E. Zum Aufwärmen im Sport und Sportunterricht. In: Sportpraxis 32 (1991) 3, 5 - 7

150) Meyners, E. Reiten im Schulsport - eine Utopie ? In: Haltung und Bewegung (1991) 2, 31 - 33

151) Meyners, E. Reiterjugend und Formationsreiten. In: Reiten und Fahren (1991) 4, 36-37

152) Meyners, E. Reiten im Schulsport - eine Utopie ? In: Sportpraxis 32 (1991) 5, 11 - 12

153) Meyners, E. Zur Bedeutung des Reitens in Gruppen für Kinder und Jugendliche. Welchen Beitrag zur Entwicklung des kindlichen

                     Körperschemas/Körperbildes kann das Reiten leisten? In: Praxis der Psychomotorik 16 (1991) 3, 140 - 149

154) Meyners, E. Reiterjugend und Formationsreiten. Gruppenhandeln anstatt Vereinzelung. In: Reiten und Fahren (1991) 6,38 - 39

155) Meyners, E. ... Sport macht gesund?! Oder: Der Glaube an die gesundheitsfördernde Funktion des Sports. Zur Problematik der Sportarten.

                     In: Haltung und Bewegung (1991) 4, 8 - 15

156) Meyners, E. Zum Ausdauerlaufen in der Schule. In: Sportpraxis 33 (1992) 1, 5 - 9

157) Meyners, E. Reiterjugend und Formationsreiten. Gefühl, Gruppenhandeln, Verein. In: Reiten und Fahren (1992) 1, 33 - 36

158) Meyners, E. Reiterjugend und Formationsreiten. Individuelle Lösungen dulden. In: Reiten und Fahren (1992) 2, 31-33

159) Meyners, E. Dialog zwischen Reiter und Pferd. In: Reiten und Fahren (1992) 3, 36 -38 19

160) Meyners, E. Macht Sport krank? Oder: Wie bewegen wir uns richtig? In: Universität Lüneburg (1992) 2, 8 -13

161) Meyners, E. Der Mensch muss sich funktionsgerechter bewegen. In: Haltung und Bewegung (1992) 2, 67 - 73

162) Meyners, E. Vermittlung von einfachen Rückschlagspielen und Badminton. In: Turnen und Sport 66 (1992) 7, 225 - 228

163) Meyners, E. Zur Bedeutung von beobachtenden Prozessen beim Reitenlernen. In: Reiten und Fahren (1992) 4, 46 - 49

164) Meyners, E. Bewegt sich der Mensch im täglichen Leben funktionsgerecht? Wichtige Verhaltensregeln bei alltäglichen Bewegungen.

                      In: Turnen und Sport 66 (1992) 8, 249 - 252

165) Meyners, E. Vermittlung von einfachen Rückschlagspielen und Badminton. Einfache Rückschlagspiele für das 3./4. Schuljahr. Erste Spielformen.

                      In: Turnen und Sport 66 (1992) 8, 264 - 265

166) Meyners, E. Unterrichtslehre für Ausbilder im Reitsport. Methoden im Reitunterricht/Medien im Reitunterricht/Bewegungslernen in der Reiterei.

                      In: FN (Hg:) Sportlehre. Lernen, Lehren und Trainieren im Reitsport. Warendorf 1992, 29 - 42

167) Meyners, E. Unterricht für Anfänger. Kinder, Jugendliche, Seiteneinsteiger.- Altersstrukturen. In: FN (Hg.) Sportlehre. a.a.O., 49 - 54

168) Meyners, E. Fachpraktische Hinweise für den Ausbilder. Die Bedeutung der Muskulatur für den korrekten Dressursitz/Weitere Haltungsprobleme beim

                      Reiten/Haltungsschäden und Folgen für den Sitz/Gymnastikübungen. In: FN (Hg.) Sportlehre. a.a.O., 76 - 84; 95 - 102

169) Meyners, E. Vorbeugende Maßnahmen beim Sporttreiben. In: Sportpraxis 33 (1992) 6, 8 - 10

170) Meyners, E. Erlebnisorientiertes Reitenlernen im Lebens- 20 20 und Bewegungsraum von Mensch und Pferd. In: Zeitschr. für Erlebnispäd.12 (1992) 11, 18 - 28

171) Meyners, E. Reiten in der Schule. In: Reitsportmagazin 10 (1992) 11, 17 - 19

172) Meyners, E. Reiten und Reitpädagogik - Pädagogik und Reiten. In: Mehls, U. (Hg.) Erlebnispädagogik zu Pferd. Lüneburg 1992, 133 - 136

173) Meyners, E. Die körperlichen Grundlagen für Sitz- und Einwirkung des Reiters. In: Deutsche Reiterlichen Ver.(Hg.) Mitteilungsblatt Nr. 102/1992 (9) , 7 - 10

174) Meyners, E. Bewegungen sehen und beurteilen. In: Deutsche Richterliche Vereinigung (Hg.) Mitteilungsblatt Nr. 103/1992 (12), 8 - 11

175) Meyners, E. Bewegungen dem Menschen gemäß gestalten. In: Praxis der Psychomotorik 18 (1993) 1, 4 - 9

176) Meyners, E. Funktionsgerechtes Bewegen des Menschen im Sport. In: Turnen und Sport 67 (1993) 2, 13 - 14

177) Meyners, E. Reiten in der Schule. - Tipps für die Praxis. In: Reitsportmagazin 11 (1993) 3 , 30 - 31

178) Meyners, E. Bewegt sich der Mensch im Sport funktionsgerecht? In: Turnen und Sport 67 (1993) 3, 15 - 18

179) Meyners, E. Reiten und Pädagogik - Pädagogik und Reiten. In: Zeitschrift für Erlebnispädagogik 13 (1993) 4, 47 - 51 180) Funke, J./Meyners, E. Reiten -

                      kein Sport wie jeder andere. In: Spielen und Lernen (1993) 9, 34 - 35

181) Meyners, E. Wie kann Leichtathletik attraktiv thematisiert werden? Didaktische Grundsätze einer neuen Sichtweise. In: Turnen und Sport 67 (1993) 5, 14 - 16

182) Meyners, E. Reiten in der Schule. Methoden eines dialogischen Reitkonzepts. In: Reitsportmagazin 11 (1993) 7, 81 21

183) Meyners, E. Theorie ist gar nicht grau. In: Reiter Revue (1993) 11, 66 – 67 184) Meyners, E. Zur Vielschichtigkeit funktioneller Gymnastik.

                      In: Praxis der Psychomotorik 18 (1993) 4, 194 - 200

185) Meyners, E. Reitenlernen: Hören, handeln und fühlen. In: Reiter Revue (1993) 12, 84 - 85

186) Meyners, E. Koordinative Fähigkeiten im Kindesalter. In: Turnen und Sport 67 (1993) 11, 2 - 5

187) Meyners, E. ...Sport macht gesund? In: ZAG (Hg.) Schlüsselartikel zum Weiterbildungsstudiengang "Angew. Gesundheitswissenschaften" WS 93/94, 246 - 261

188) Meyners, E. ... Sport macht gesund?! Oder: Der Glaube an die gesundheitsfördernde Funktion des Sports.

                      In: Runkel, G. (Hg.) Beiträge zur Sozialwissenschaft. Band 2: Gesundheit. Lüneburg 1993, 270 - 292

189) Meyners, E. Fehlerbekämpfung: Ursache und Wirkung. In: Reiter Revue (1994) 1, 50 – 52

190) Meyners, E. Vier "falsche" Fehler. In: Reiter Revue (1994) 2, 54 - 55

191) Meyners, E. Unterricht: So kommen Korrekturen besser an. In: Reiter Revue (1994) 3, 88 - 94

192) Meyners, E. Reiten ist Dialog. In: Reiter Revue (1994) 4, 54 - 55

193) Künneke, J./Meyners, E. Ausbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte und Vereinsausbilder.

                     In: FN (Hg.) Neue Wege zum Pferd für Kinder und Jugendliche (Dokumentation). Warendorf 1993, 52 - 62

194) Meyners, E. Reitpädagogik: Von innen sehen. In: Reiter Revue (1994) 5, 875

195) Meyners, E. Reiten als Schulsport genehmigt. In: Reiter Revue (1994) 5, 32 - 33

196) Meyners, E. Reitenlernen: Fühlen anstatt verfügt werden. In: Reiter Revue (1994) 6, 60 - 61 22 22

197) Meyners, E. Formen der Beweglichkeit und Möglichkeiten der Schulung im Primarbereich. Begriffsbestimmung und Bedeutung der Beweglichkeit.

                      In: Turnen und Sport 68 (1994) 7, 5 - 7

198) Meyners, E. FN (Hg.) Richtlinien für Reiten und Fahren. Band 1. Warendorf 1994. Mitwirkung am Kapitel 2.2. Sitz und Sitzschulung, 48 - 69

199) Meyners, E. Zur Bedeutung des Auf- und Abwärmens für den Sportler. Vorüberlegungen, Auswirkungen und Funktionsabläufe beim Menschen und Formen

                      des Aufwärmens. In: Turnen und Sport 68 (1994) 9, 3 - 7

200) Meyners, E. Fehlen Konzepte für die Ausbildung von Freizeitreitern ? In: Unser Pferd 46 (1994) 7, 22 - 23

201) Meyners, E. Fehlen Konzepte für die Ausbildung von Freizeitreitern ? In: Reiter Prisma 16 (1994) 7, 22 - 23

202) Meyners, E. Forderungen an den Ausbilder im Breitensport. In: Unser Pferd 46 (1994) 8, 28 - 29

203) Meyners, E. Forderungen an den Ausbilder im Breitensport. In: Reiter Prisma 16 (1994) 8, 28 - 29

204) Meyners, E. Moderner Reitunterricht: Aus Erfahrung lernen. In: Reiter Revue (1994) 9, 53

205) Meyners, E. Reitunterricht: Besser lernen durch Beobachten. In: Reiter Revue (1994) 10, 72 – 73

206) Meyners, E. Mentales Training entspannt erfolgreich. In: Reiter Revue (1994) 11, 68 - 69

207) Meyners, E. Probleme des Sporttreibens für Kinder und Jugendliche. - Neue Perspektiven der Gesundheitserziehung in Schule und Verein.

                      In: Turnen und Sport 68 (1994) 11, 3 - 5

208) Meyners, E. Auch Reiter müssen fit sein. In: Reitsportmagazin (Hg.) Wege zum Reitsport. Hannover 1994, 64 - 69

209) Meyners, E. Reitenlernen: Multi-mediales Muss. In: Reiter 23 Revue (1994) 12, 68 - 69

210) Meyners, E. Natürliches Reitkonzept. Teil 1. Erste Schritte zum Begreifen. In: Reiter Revue (1995) 2, 50 - 51

211) Meyners, E. Trainingswissenschaftliche Grundlagen für einen gesundheitsfördernden Sportunterricht. Unterrichtsplanung, körperliche Voraussetzungen,

                      geschlechtsspezifische Aspekte und ”Trainieren lernen”. In: Turnen und Sport 69 (1995) 2, 3 - 4

212) Meyners, E. Natürliches Reitkonzept. Teil 2. Reitenlernen richtig gestalten. In: Reiter Revue (1995) 3, 72 - 73

213) Meyners, E. Natürliches Reitkonzept. Teil 3. Welcher Weg für wen? In: Reiter Revue (1995) 4, 84 - 85 214) Meyners, E. Angst. In: Reiter Revue (1995) 4, 80 - 81

215) Meyners, E. Neue Gesundheitskonzepte für den Sportunterricht. Kindliches Bewegungsleben, bewusste Bewegungsvollzüge sowie Körperund Selbsterfahrung.

                      In: Turnen und Sport 69 (1995) 5, 3 - 6

216) Meyners, E. Überlegungen zur Anwendung funktioneller Gymnastik. In: Turnen und Sport 69 (1995) 12, 3 - 4

217) Künneke, J./ Meyners, E. Losgelassenheit. Erst Reiter, dann das Pferd. In: Reiter Revue (1996) 1, 62 . 65

218) Meyners, E. Physische Leistungsfaktoren im Kindesalter. Schnelligkeit und Kraft. In: Turnen und Sport 70 (1996) 5, 3 - 4

219) Meyners, E. Reiten in der Schule ! Pädagogisch wertvoll. In: Reitsportmagazin 14 (1996) 5, 32 - 33

220) Meyners, E. Warum ist das Reitenlernen so schwer? In: Reitsportmagazin 14 (1996) 6, 32 - 33

221) Meyners, E. Pferde als Lehrmeister fürs Leben. In: Reiter Revue (1996) 6, 136 - 137 24 24

222) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. In: Turnen und Sport 79 (1996) 9, 17

223) Meyners, E. Es reitet immer der ganze Reiter. In: Reiter Revue (1996) 11, 72 - 73

224) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die theoretischen Grundlagen der Bewegungslehre von Feldenkrais. In: Turnen und Sport 70 (1996) 11, 9 - 12 225) Meyners, E. Gefühlvolles Sitzen. Reine Kopfsache. In: Reiter Revue (1996) 12, 70 - 71

226) Meyners, E. Warum ist gefühlvolles Reiten so schwer? In: Reitsportmagazin 14 (1996) 12, 21 - 22

227) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die Feldenkraismethode - exemplarische Beispiele. In Turnen und Sport 70 (1996) 12, 8 - 9

228) Meyners, E. So kommen Korrekturen besser an. In: Reiter Revue (1997) 1, 50 - 52

229) Meyners, E. Welche Bedeutung hat der Kopf beim Reiten? In: Reitsportmagazin 15 (1997) 2, 20 - 21

230) Meyners, E. So strecken sie ihren Sitz. In: Reiter Revue (1997) 2, 52 - 53

231) Meyners, E. Beim Reiten finden schwierige Vorgänge statt. In: Reitsportmagazin 15 (1997) 3, 26 – 27

232) Meyners, E. Mit Kopf und Gefühl. In: Reitsportmagazin 15 (1997) 4, 28

233) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Grundlagen der Bewegungslehre von F.M. Alexander. In: Turnen und Sport 71 (1997) 3, 14 - 17

234) Meyners, E. Des Beckens innere Uhr. In: Reiter Revue (1997) 4, 74 - 75

235) Meyners, E. Beintraining gegen Schenkelklopfen. In: Reiter Revue (1997) 5, 68 - 69

236) Meyners, E. Vorwort zu Kröger, A. Partnerschaftlich miteinander umgehen. Warendorf 1997, 9 - 25 12

237) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die Alexander-Technik mit exemplarischen Beispielen. In: Turnen und Sport 71 (1997) 6, 7 - 10

238) Meyners, E. Appetit auf die nächste Veranstaltung. Reiten im Schulsport. In: Reitsportmagazin 15 (1997) 8, 16 - 17

239) Meyners, E. Die Bedeutung des Reitens im Schulsport und seine Realisierung. In: Motorik 19 (1997) 2, 54 - 61

240) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die Angewandte Kinesiologie. - Theoretische Grundlagen. In: Turnen und Sport 71 (1997) 8, 12 - 14

241) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die angewandte Kinesiologie - exemplarische Praxisbeispiele. In: Turnen und Sport 71 (1997) 9, 24 - 26

242) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die Ismakogie - theoretische Grundlagen. In: Turnen und Sport 72 (1998) 1, 10 - 12

243) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körpers. Die Ismakogie - exemplarische Praxisbeispiele. In: Turnen und Sport 72 (1998) 2, 8 - 9

244) Meyners, E. Was muss, soll und kann Krafttraining im Kindesalter bedeuten? In: Leichtathletik Training 9 (1998) 3/4, 25 - 27

245) Meyners, E. Sind Ponyreiter später die besseren Reiter? In: Reiter Revue (1998) 7, 68 - 70

246) Meyners, E. Reitunterricht pädagogisch gestalten. Vermittlungsprozess im Reiten ist Kommunikation. In: Rheinlands Reiter/ Pferde. 29 (1998) 5, 25 - 28

247) Meyners, E. Sitzübungen an der Longe. In: FN (Hg.) Richtlinien für Reiten und Fahren. Band 6. Longieren. Warendorf 1998, 6. Aufl., 51 - 59

248) Meyners, E. Reiten als Schulsport. Nachhilfe für Leib und Seele. In: Reiter Revue (1999) 1, 123 - 125 26 26

249) Meyners, E. Wahrnehmung und Spielvermittlung. Von der "typischen Tennisstunde" zu Funktionsweisen des Gehirns. In: Turnen und Sport 73 (1999) 3, 4 - 5

250) Meyners, E. Wahrnehmung und Spielvermittlung. Zusammenhang von Wahrnehmung und Bewegung sowie der Verarbeitung von Informationen.

                      In: Turnen und Sport 73 (1999) 4, 4 - 5

251) Meyners, E. Körper nicht in Form pressen. In: Cavallo (1999) 4, 12 - 13

252) Meyners, E. Der richtige Sitz - schwer zu lernen, schwer zu lehren. In: Reiter Revue (1999) 6, 86 - 88

253) Meyners, E. Warum ist gefühlvolles Reiten so schwer zu erlernen? In: Breitensport. Rund ums Pferd (1999) 6, 8 - 11

254) Meyners, E. Entspannungsübungen im Klassenraum oder in der Turnhalle. Die Fünf-MinutenEntspannung nach Brunel. In: Turnen und Sport 73 (1999) 6, 6 - 8

255) Meyners, E. Spiel mit dem Gleichgewicht. In: Reiter Revue (1999) 7, 81 - 83

256) Meyners, E. Entspannungsübungen im Klassenraum oder in der Turnhalle. Fantasie- und Märchenreisen mit exemplarischen Beispielen.

                      In: Turnen und Sport 73 (1999) 7, 4 - 5 257) Meyners, E. Passen Partner und Equipment ? In: Reiter Revue (1999) 8, 76 - 77

258) Meyners, E. Fit vom Büro aufs Pferd. In: Reiter Revue (1999) 9, 84 - 97

259) Meyners, E. Es reitet immer der ganze Reiter. In: Breitensport. Rund ums Pferd (1999) 7, 4 - 8

260) Meyners, E. Reiten und Wahrnehmen - eine notwendige Beziehung zur Entwicklung des Bewegungsgefühls.

                      In: FN (Hg.) Dokumentation der 2. Schulsporttagung 1998. Warendorf 1999, 4 - 27

261) Meyners, E. Die Bedeutung von Kopf-Hals-Rumpf beim 27 Reiten. In: Breitensport. Rund ums Pferd (1999) 8, 3 - 7

262) Meyners, E. Wahrnehmung und Spielvermittlung. Methodische Perspektiven. In: Turnen und Sport 73 (1999) 11, 19 - 20

263) Meyners, E. Der Sitz des Fahrers. Vom Anspannen und Loslassen. In: Reiter Revue (1999) 12, 90 - 91

264) Meyners, E. Entspannungstechniken im Klassenraum oder Sporthalle. Autogenes Training mit Übungen der Grundstufe.

                     In: Turnen und Sport 73 (1999) 12, 6 - 8

265) Meyners, E. Richtig sitzen auf dem Kutschbock. Vom Anspannen und Loslassen. In: Reiter Revue (1999) 12, 90 - 91

266) Meyners, E. Der Sitz des Fahrers. Haltung bewahren. In: Reiter Revue (2000) 1, 80 – 81

267) Meyners, E. Der Sitz des Fahrers. Elastisch in der Hüfte. In: Reiter Revue (2000) 2, 66 - 67

268) Meyners, E. Der Sitz des Fahrers. Koordination von Kopf und Körper. In: Reiter Revue (2000) 3, 102 - 103

269) Meyners, E. Motorisches Profil der sieben- bis elfjährigen Kinder. Sozialökologische Rahmenbedingungen und Entwicklung motorischer Fähigkeiten.

                   In: Turnen und Sport 74 (2000) 3, 10 – 12

270) Meyners, E. Grundlagen der Ausdauer bei sieben- bis elfjährigen Kindern. Formen der Ausdauer, Gefahren bei Ausdauerbelastungen und Konsequenzen für die Praxis. In: Turnen und Sport 74 (2000) 4, 7 - 8

271) Meyners, E. Weniger denken, mehr fühlen. In: Reiter Revue (2000) 4, 16 – 17

272) Meyners, E. Übungen zur Verbesserung von Sitz und Gefühl des Reiters. In: FN (Hg.) Die Deutsche Reitlehre. Der Reiter. Warendorf 2000, 70 – 73

273) Meyners, E. Wie kann die Attraktivität der Leichtathletik erhöht werden? In: Leichtathletik Training 11 28 28 (2000) 6, 32 - 35

274) Meyners, E. Bewegung in der Schule am Menschen und nicht primär am kulturell geprägten Sport orientieren. In: Paulus, P./Brückner, G. (Hg.)

                     Wege zu einer gesündere Schule. Handlungsebenen – Handlungsfelder – Bewertungen. Tübingen 2000, 135 – 152

275) Meyners, E. Grundlagen der Kraft bei sieben- bis elfjährigen Kindern. Formen und Trainierbarkeit von Kraft, Inhalte und Methoden.

                     In: Turnen und Sport 74 (2000) 11, 4 – 7

276) Meyners, E. Leistung optimieren. Reitlehrer als Trainer und Coach. In: Reiter Revue (2001) 12, 56 – 57

277) Meyners, E. Grundlagen der Schnelligkeit bei sieben- bis elfjährigen Kindern. Formen und Entwicklung von Schnelligkeit sowie Konsequenzen für die Praxis.

                              In: Turnen und Sport 75 (2001) 2, 10 – 11

278) Meyners, E. Die Losgelassenheit des Reiters. Locker, leicht und lässig zum Erfolg. In: Reiter Revue (2001) 4, 56 – 57

279) Meyners, E. Die Losgelassenheit des Reiters. So lösen Sie Blockaden. In: Reiter Revue (2001) 5, 52 – 54

280) Meyners, E. Reitkonzepte für Kinder und Jugendliche. Heranführen ans Pferd. In: Reiten und Zucht in Berlin-Brandenburg 5 (2001) 5, 24 – 25

281) Meyners, E. Reitkonzepte für Kinder und Jugendliche. Der Weg zum richtigen Sitz. In: Reiten und Zucht in Berlin 5 (2001) 6, 14 – 15

282) Meyners, E. Reitkonzepte für Kinder und Jugendliche. Erlebnisorientiertes Reitenlernen im Lebensund Bewegungsraum von Pferd und Mensch (1).

                     In: Reiten und Zucht in BerlinBrandenburg 5 (2001) 7, 30 – 31

283) Meyners, E. Auch Reiter müssen fit sein! Ein Muskelaufbautraining zum Reiten und für andere Sportarten. In: Der Übungsleiter 34 (2001) 7, 1 – 2 29

284) Meyners, E. Reitkonzepte für Kinder und Jugendliche. Erlebnisorientiertes Reitenlernen im Lebensund Bewegungsraum von Mensch und Pferd (2).

                              In: Reiten und Zucht in BerlinBrandenburg 5 (2001) 8, 29

285) Meyners, E. Zur Wiederentdeckung des Körners – Die Feldenkraismethode. In: Der Übungsleiter 34 (2001) 11, S. 3 – 4

286) Meyners, E. Coaching – ein Kernbegriff für Training und Wettkampf (1). In: Reiten und Zucht in Berlin-Brandenburg 5 (2002) 1, 35

287) Meyners, E. Das Profil der 7 – 11jährigen Kinder in motorischen Bereichen.

                      Teil 1: Grundlagen der Schnelligkeit mit methodischen Konsequenzen.

                      Teil 2: Grundlagen der Kraft mit methodischen Konsequenzen, In: Der Übungsleiter 35 (2002) 1, S. 3 - 4

288) Meyners, E. Unterschiede zwischen Coaching und Training (2). In: Reiten und Zucht in BerlinBrandenburg 5 (2002) 2, 30 – 31

289) Meyners, E. Das Profil der 7 – 11jährigen Kinder in motorischen Bereichen.

                      Teil 3: Grundlagen der Ausdauer bei den 7 – 11jährigen mit methodischen Konsequenzen.

                      Teil 4: Grundlagen der Beweglichkeit bei den 7 – 11jährigen und methodische Konsequenzen. In: Der Übungsleiter 35 (2002) 3, 3 - 4

290) Meyners, E. Angst beim Reiten. In: Reiten und Zucht in Berlin-Brandenburg 5 (2002) 4, 22 – 23

291) Meyners, E. Aggressionen im Reitsport. In: Reiten in Berlin-Brandenburg 5 (2002) 5, 26 – 27

292) Meyners, E. Auf der Suche nach dem losgelassenen Sitz. In: FN (Hg.) Unterricht für Anfänger. Ein Leitfaden für Ausbilder. Warendorf 2002, 58 – 63

293) Meyners, E. Konditionelle Fähigkeiten. In: Katzenbogner, H. Kinderleichtathletik. Münster 2002, 35 – 42

294) Meyners, E. Das motorische Leistungsprofil der 7 – 30 30 11jährigen. In: Leichtathletik Training 14 (2003) 1, 26 – 29

295) Meyners, E. Aus- und Fortbildungsmaßnahmen für Lehrer. In: FN (Hg.) Dokumentation der 3. Schulsporttagung 2001 in Gahlen. Warendorf 2003, 32 – 43

296) Meyners, E. Verändern Sie einfach mal die gewohnte Bügellänge. In: Reiter Revue (2003) 5, 72 – 73

297) Meyners, E./Künzel, B. Das Traumgespann – mein Pferd und ich. In: Grundschule Musik (2003) H. 26, 4

298) Meyners, E. Die Bedeutung des Pferdes für die Entwicklung der Kinder (incl. Arbeitsblatt). In: Grundschule Musik (2003) H. 26, 6 – 11 (incl. CD)

299) Meyners, E. Woran scheitert der gute Sitz? In: Reiter Revue (2003) 7, 66 - 67

300) Meyners, E. Warum ist ein gefühlvolles Reiten so schwer zu erlernen? In: Reiten und Zucht in BerlinBrandenburg 7 (2004) 2, 22 – 23

301) Meyners, E./Künzel, B. Das Traumgespann – mein Pferd und ich. In: Musik mit Kindern in Primarstufe und Kindergarten (2004) H. 10, 10

302) Meyners, E. Die Bedeutung des Pferdes für die Entwicklung der Kinder. In: Musik mit Kindern in Primarstufe und Kindergarten (2004) H. 10, 12 – 17 (incl. CD)

303) Meyners, E. Das Bewegungsgefühl im Reiten. In: Brückner, S. (Hg.) Hippo – logisch?

                      Interdisziplinäre Beiträge namhafter Hippologen rund um das Thema Pferd. Warendorf 2005, 139 – 154

304) Meyners, E. Das 6-Punkte-Programm für besseres Reiten.

                      Teil 1. In: Reiter Revue (2005) 2, 60 – 63 (incl. DVD) Teil 2: Die richtigen Muskeln zum effektiven Treiben. In: Reiter Revue (2005) 3, 72 – 74

305) Meyners, E. Vorwort zu Kröger, A. (Hg.) Partnerschaftlich miteinander umgehen. Warendorf 2005, 10 – 13 31

306) Meyners, E. Knackpunkt Körper. Sitzprobleme und ihre Folgen. In: Reiter Revue (2005) 11, 52 – 57

307) Meyners, E. Immer locker bleiben: Die Anlehnung und der Reitersitz. In: Dressurstudien 1 (2005) 3, 49 – 53

308) Meyners, E. Wenn Reitlehrer lernen müssen. In: Dressurstudien 2 (2006) 1, 76 – 81

309) Meyners, E. Richtig sitzen für den Galopp. In: Dressurstudien 2 (2006) 2, 27 – 31

310) Meyners, E. Lockerer Sitz und fließende Seitengänge. In: Dressurstudien 2 (2006) 3, 58 – 63

311) Meyners, E. Schiefes Pferd und schiefer Reiter. In: Dressurstudien 3 (2007) 1, 40 – 48

312) Meyners, E. Der Reitersitz in der Piaffe. In: Dressurstudien 3 (2007) 2, 73 – 75

313) Meyners, E. Wie Hilfszügel den Reitersitz verändern. In: Dressurstudien 3 (2007) 3, 51 – 57

314) Meyners, E. Möglichkeiten und Grenzen des Reiters. In: Dressurstudien 4 (2008) 1, 22 – 30

315) Meyners, E. Der richtige Reitersitz in den Verstärkungen. In: Dressurstudien 4 (2008) 2, 82 – 88

316) Meyners, E. Aufwärmen – nichts für Reiter? In: Pferdesport International (2008) 21, S. 50 – 53

317) Meyners, E. Aufwärmen – wie geht ´s richtig? In: Pferdesport International (2008) 22, 50 – 53

318) Meyners, E. Locker bleiben – ein Erfolgskonzept. In: Pferdesport International (2008) 23, 54 – 57

319) Meyners, E. Menschliche Balance und bewegtes Gleichgewicht. In: Dressurstudien 4 (2008) 3, 6 – 17

320) Meyners, E. Falsche Vorbilder? In: Pferdesport International (2008) 24, 50 – 53

321) Meyners, E. Alles im Gleichgewicht (1). In: Pferdesport International (2008) 25, 46 – 47 32 32

322) Meyners, E. Alles im Gleichgewicht (2). In: Pferdesport International (2008) 26, 46 – 49

323) Meyners, E. Alles im Gleichgewicht (3): In. Pferdesport International (2009) 1 – 2, 54 – 57

324) Meyners, E. Reiten ist Spiel mit dem Gleichgewicht. In: Equus 2 (2009) 1, 40 – 42

325) Meyners, E. Sitzen in den Übergängen oder: Richtlinien quo vadis? In: Dressurstudien 5 (2009) 1, 89 – 97

326) Meyners, E. Die Zügelführung aus dem Sitz heraus. In: Dressurstudien 5 (2009) 2, 103 – 108

327) Meyners, E. Der Sitz beim Stellen und Biegen. In: Dressurstudien 5 (2009) 3, S. 62 – 68

328) Meyners, E. Das innere Auge. In: Dressurstudien 5 (2009) 4, S. 46 – 54

329) Meyners, E. Schluss mit dem Irrglauben: Sitzunterricht an der Longe ist nutzlos! In: Dressurstudien 6 (2010) 1, S. 83 – 87

330) Meyners, E. Reitersitz: Viel Gefühl statt purer Kraft. In: Dressurstudien 6 (2010) 2, S. 106 – 111

331) Meyners, E. Fitnesstipps zum Lockerwerden. In: Dressurstudien 6 (2010) 3, S. 64 – 69

332) Meyners, E. Der Sattel und der Reitersitz. In: Dressurstudien 6 (2010) 4, S. 100 – 110

333) Meyners, E. Angewandte Kinesiologie – gehirngerechtes Lernen. In: Lange, H./Sinning, S. (Hg.) Handbuch Methoden im Sport. Balingen 2010, S. 201 – 217

334) Meyners, E. Komplexe Bewegungsabfolge für den Reitersitz: Die Paraden. In: Dressurstudien 7 (2011) 1, S. 65 – 69

335) Meyners, E. Der Drehsitz als Basis für die diagonalen Hilfen. In: Dressurstudien 7 (2011) 2, S. 28 - 36

336) Meyners, E. Die „Schiefe“ des Reiters. In: FFP (Hg.- Spezialheft) Die natürliche Schiefe des Pferdes. Jülich 2011, S. 112 – 131 33

337) Meyners, E. Auf die lockere Tour. In: Reiten lernen. Der leichteste Weg zum Pferd. Cavallo. Basics. Nr. 1 (2011), S. 70 – 73

338) Meyners, E. Takt- und Rhythmusschulung. In: Dressurstudien 7 (2011) 3, S. 57 – 63

339) Meyners, E./Puchalla, D. Sprechen – ein Sport? In: Winter, G./ Puchalla, D. Sprechsport mit Aussprache-, Ausdauer- und Auftrittstraining.

                     Weinheim und Basel 2011, S. 18 – 20

340) Meyners, E. Sitzfehler: Analyse und Lösungen. In: Dressurstudien 7 (2011) 4, S. 78 – 89

341) Meyners, E. Ganz modern. Sitzen lernen nach der HDV 12. In: Dressurstudien 8 (2012) 1, S. 27 – 37

342) Meyners, E. Versammlung? Nur über den Reitersitz. In: Dressurstudien 8 (2012) 2, S. 107 – 116

343) Meyners, E. Zügelunabhängig sitzen. In. Dressurstudien 8 (2012) 3, S. 100 – 107

344) Meyners, E. Der Sitz im Reitweisenvergleich. In: Dressurstudien 8 (2012) 4, S. 110 – 115

345) Meyners, E. Die Leistungsfähigkeit des Reiters. In: FFP (Hg. - Spezialheft) Pferde gesund erhalten durch gutes Reiten. Jülich 2012, S. 124 – 158

346) Meyners, E. Richtiges Aufwärmen: Ein „Muss“ für jeden Reiter. In: Dressurstudien 9 (2013) 1, S. 67 – 76

347) Meyners, E. Die Komplexität des Reitersitzes und der reitergerechte Sattel. In: Stodulka, R./Weiß, E./Meyners, E. Medizinische Sattelehre.

                     Hildesheim – Zürich – New York 2013, S. 239 – 375

348) Meyners, E. Reiten lehren: Ohne Didaktik geht es nicht. In: Dressurstudien 9 (2013) 2, S. 106 – 121

349) Meyners, E. Aufwärmen gilt auch für Reiter. In: Kavallo 103 (2013) 6, S. 34 – 39

350) Meyners, E. Ein freier Kopf lässt geschmeidiger Sitzen. In: Kavallo 103 (2013) 7, S. 34 – 39 34 34

351) Meyners, E. Reiten ist kein Kraftakt. In: Kavallo 103 (2013) 8, S. 34 – 39

352) Meyners, E. Konditionstraining: Erst der Reiter, dann das Pferd! In: Dressurstudien 9 (2013) 3, S. 117 – 123

353) Meyners, E. Limitierender Faktor Angst und ihre Formen. In: Dressurstudien 9 (2013) 4, S. 18 – 26

354) Meyners, E. Unterschätzte Bedeutung. In: Kavallo 103 (2013) 12, S. 81

355) Meyners, E. Koordinative Fähigkeiten – Koordinationslernen. In: FFP (Hg. – Spezialheft) Fit fürs Reiten. Sportwissenschaftliche Grundlagen in praktischer

                      Anwendung zur Reitlehre. Jülich 2013, S. 46 – 96

356) Meyners, E. Anspruchsvoll: Der Reitersitz im Gelände. In: Dressurstudien 10 (2014) 1, S. 44 – 51

357) Meyners, E. Noch ein wenig besser: Der Reitersitz auf dem L-Niveau. In: Dressurstudien 10 (2014) 2, S. 52 – 56

358) Meyners, E. Der Reitersitz als Hilfe oder Hindernis. In: Dressurstudien 10 (2014) 3, S. 55 - 60

359) Meyners, E. Der Reitersitz im Schulterherein. In: Dressurstudien 10 (2014) 4, S. 60 – 66

360) Meyners, E. Forword by Eckart Meyners. In: H. Dv. 12: Army Riding Regulation 12. Franktown, Virginia 2014, S. X – Xii.

361) Meyners, E. Statt Kasernenton Empfehlungen: So lernen Reiter am besten. In: Dressurstudien 11 (2015) 1, S. 77 – 86

362) Meyners, E. Streitfrage: Hat Reiten etwas mit Sport zu tun? In: Quarter Hourse Journal 25 (2015) 2, S. 38 – 42

363) Meyners, E. Was leistet der Reiter? Die Leistungsfaktoren im Überblick. In: Quarter Horse Journal 25 (2015) 5, S. 48 – 53

364) Meyners, E. Der Weg zu feinen Hilfen führt über die Biomechanik des Reiters. In: Dressurstudien 11(2015) 2, S. 28 – 34

365) Meyners, E. Interview mit E. Meyners. https://www.islandpferdeportal.de/artikel/interview-eckart-meyners.htm

366) Meyners, E. Komplexe Leistungsanforderungen an den Reiter.   

                     Teil 1: https://www.islandpferdeportal.de/artikel/eckart_meyners_leistungsgrundlagen1.htm (PDF 10 S.)  

367) Meyners, E. Die Skala der Ausbildung des Reiters.

                     Teil 2: https://www.islandpferdeportal.de/artikel/eckart_meyners_leistungsgrundlagen2.htm (PDF 6 S.)

368) Meyners, E. Die komplexen Hintergründe von Schiefen des Reiters.

                     Teil 3: https://www.islandpferdeportal.de/artikel/eckart_meyners_leistungsgrundlagen3.htm (PDF 9S.)                                                      

369) Meyners, E. Der Reiter: In guter Form für den Zirkel. In: Dressurstudien 11 (2015) 3, S. 59 – 64

370) Meyners, E. Reitunterricht transparenter machen. In: Kavallo 105 (2015) 8, S. 26 – 31

371) Meyners, E. Schüler und Lehrer müssen sich ändern. In: Kavallo 105 (2015) 9, S. 26 -30       

372) Meyners, E. Ins Pferd und in sich hineinfühlen. In: Kavallo 105 (2015) 10, S. 30 – 35

373) Meyners, E. Richtig reiten reicht. In: Dressurstudien 11 (2015) 4, S. 118 - 122

374) Meyners, E. Der Reitersitz im Trab und in den Verstärkungen. In: Dressurstudien 11 (2016) 1, S. 55 – 61

375) Meyners, E. Stürzen lernen kann man nicht, aber … In: Künzel, N. Mit Sicherheit richtig verstanden. Burgwedel 2016, S. 62 – 63

376) Meyners, E. Der „richtige“ Sitz. In: Künzel, N. Mit Sicherheit richtig verstanden. Burgwedel 2016, S. 137

377) Meyners, E. Damit das Pferd Sie erträgt: Der Reiter im inneren und äußeren Gleichgewicht. In: Dressurstudien 11 (2016) 2, S. 91 - 97

378) Meyners, E. Oft vernachlässigt, aber wichtig: Fitter Reiter. In: Dressurstudien 11 (2016) 3, S. 120 – 125

379) Meyners, E. Mehr Gefühl – besseres Reiten. In. Kavallo 106 (2016) 10, S. 6 -11

380) Meyners, E. Fehler und Korrekturen: Übungen für den besseren Schritt. In: Dressurstudien 11 (2016) 4, S. 38 - 43

381) Meyners, E. Der Reiter muss zum Pferd passen. In: Dressurstudien 12 (2017) 1, S. 91 – 94

382) Meyners, E. Bunt und effektiv: Reiten mit Franklin-Bällen. In: Dressurstudien 12 (2017) 2, S. 102 - 107

383) Meyners, E. So wird das Reitergewicht zur echten Hilfe. In: Dressurstudien 12 (2017) 3, S. 64-69

384) Meyners, E. Sitzen lernen mit Franklin-Bällen. In: Dressurstudien 13 (2018) 1, S. 120 – 125
385) Meyners, E. Was der Reiterei fehlt: Methodische Übungsreihen. In: Dressurstudien 13 (2018) 2, S. 27 – 31
386) Meyners, E. Sitztipps: Ältere Reiter können noch putzmunter sein. In: Dressurstudien 13 (2018) 3, S. 110 - 112

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